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Las políticas para la escuela secundaria: análisis comparado en América Latina

Nuevo Análisis Comparativo de Políticas de Educación de la autora Felicitas Acosta. El documento hace foco en los cambios recientes de las políticas orientadas a la escuela secundaria en distintos países de la región. Ofrece algunas recomendaciones de política relacionadas a la extensión de este nivel educativo y presenta las áreas de intervención donde podría direccionarse la actividad estatal para cumplir con este objetivo.

Diálogo Técnico Regional

En marco de los Eventos IIPE: “Diálogo Técnico Regional”, Martín Rebour, Andrés Muñoz Castillo y Néstor López conversaron sobre el documento "Los desafíos y oportunidades de incluir tecnologías en las prácticas educativas. Análisis de casos inspiradores" de la autora Carina Lion y reflexionaron acerca de las estrategias que se están implementando en la región.

Entrevista a Virginia Ithurburu

En el marco de los eventos IIPE: "Presentación de los Estados del Arte", Virginia Ithurburu y Néstor López, conversaron sobre el documento “Políticas digitales en los sistemas educativos de América Latina (2013-2018)” y reflexionan sobre los debates académicos y las consecuencias en la implementación de las políticas digitales.

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Nuevo Estado del Arte de los autores Muriel Presno, Cristian López Rocha y Guillermo Moyá. El documento analiza las investigaciones que se están produciendo en el ámbito académico sobre la atención y educación de la primera infancia (AEPI). Ofrece recomendaciones para los distintos actores relevantes, especialmente, para aquellos con responsabilidad directa en el diseño, implementación y evaluación de las políticas de AEPI.

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Nuevo Documento de Análisis Comparativo de la autora Lea Vezub. El documento analiza un conjunto de políticas de formación docente continua en 13 países de la región. Indaga, caracteriza y problematiza distintas dimensiones de la política docente, el posicionamiento de los Estados y los distintos actores que intervienen en su implementación.

Entrevista a Gloria Calvo

En el marco de los eventos de Presentación de los Estados del Arte, Gloria Calvo y Néstor López, conversan sobre el documento “Políticas del sector docente en los sistemas educativos de América Latina” y reflexionan sobre los debates de la academia sobre esta temática en la actualidad y sus implicancias en el diseño de la política.

Educación y TIC

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El documento “Los desafíos y oportunidades de incluir tecnologías en las prácticas educativas. Análisis de casos inspiradores” explora acerca de las estrategias orientadas a la inclusión de las TICs en las escuelas en 6 países de la región. Recomienda acciones públicas para la toma de decisiones políticas sobre la inclusión social y digital en educación.

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En marco de los Eventos IIPE: “Diálogo Técnico Regional”, Martín Rebour- Gerente de Formación de Plan Ceibal-, Andrés Muñoz Castillo- Subdirector de Formación e Innovación Computadores para Educar- y Néstor López -Coordinador del área de Investigación y Desarrollo del IIPE UNESCO-, conversaron sobre el documento "Los desafíos y oportunidades de incluir tecnologías en las prácticas educativas. Análisis de casos inspiradores" de la autora Carina Lion y reflexionaron acerca de las estrategias que se están implementando en la región.

Presentación de Estados del Arte

En el marco de los eventos IIPE: "Presentación de los Estados del Arte", Virginia Ithurburu y Néstor López, conversaron sobre el documento “Políticas digitales en los sistemas educativos de América Latina (2013-2018)” y reflexionan sobre los debates académicos y las consecuencias en la implementación de las políticas digitales.

Atención y Educación de la Primera Infancia

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Diálogo Técnico Regional

Patricia González; Larissa Pumarol y Néstor López, conversaron sobre el documento “Los servicios de atención y educación de la Primera Infancia en América Latina” de la autora Marina Mattioli y reflexionaron acerca de las acciones que están llevando adelante en la región.

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Políticas públicas de atención y educación de la primera infancia en América Latina. Una aproximación al estado del arte de las investigaciones y estudios 2013-2019

El documento analiza las investigaciones que se están produciendo en el ámbito académico sobre la atención y educación de la primera infancia (AEPI). Ofrece recomendaciones para los distintos actores relevantes, especialmente, para aquellos con responsabilidad directa en el diseño, implementación y evaluación de las políticas de AEPI.

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Muriel Presno y Néstor López conversaron sobre el documento “Políticas públicas de atención y educación de la primera infancia en América Latina. Una aproximación al estado del arte de las investigaciones y estudios 2013-2019” y reflexionaron sobre los debates académicos sobre esta cuestión y las implicancias en la política pública.